初三语文3-6人精品课程
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初三语文3-6人精品课程

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初三语文36人精品课程

  本课程适用于初中二年级想要学习语文课程的学员学习,导师一对一在线教学,针对学员语文水平,制定合适学员的学习计划,围绕语文增分点,进行靶向定位的强化训练,辅导学生语文学习技巧与方法,以提高学员语文成绩。下面一起和小编看看课程的主要内容吧!

初三语文3-6人精品课程

一、课程简介:
  初三语文3-6人精品辅导,名师针对辅导,全方位提分有保障。
二、教学目标:
  扎实初三学生语文学习基础,提高学生语文成绩!
三、课程大纲:



识记现代汉语普通话常用字的字音 多音字
形声字
形近字
惯性误读字
识记并正确工整书写现代汉语常用规范汉字 形似字
同音字
形声字
应用中的易混字
正确使用词语(实词、虚词) 正确使用名词 ★★
正确使用动词
正确使用形容词
正确使用数词
正确使用量词
正确使用代词
正确使用关联词
正确使用介词
正确使用副词
正确使用词语(熟语) 理解熟语在具体语境中的意义 ★★★
根据语境正确辨析熟语
根据语境正确使用熟语
辨析并修改病句 语序不当 ★★★
搭配不当
成分残缺
成分赘余
结构混乱
表意不明
不合逻辑
仿用句式 命题式仿写 ★★★
补写式仿写
对联式仿写
开放式仿写
正确运用常见的修辞手法 正确运用比喻修辞 ★★★
正确运用拟人修辞
正确运用反复修辞
正确运用对偶修辞
正确运用排比修辞
正确运用设问修辞
正确使用反问修辞
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 对所给的语段进行判断、修改 ★★★★
根据提供的情景和要求,拟一段话
衔接题
选择关联词语填空题
选实词填空题
拟写广告语
拟写节目串联词
拟写海报
名著阅读 阅读作品的基本内容 ★★★★
分析作品的主要情节
分析作品的主要人物形象
综合性学习 语文综合运用能力 搜集筛选并提取整合各类材料的活动方案 ★★★★
确定活动主题,制定并完成简单的活动方案
从不同的角度和层面发掘材料的深层含义
对具体社会现象或语言材料提出自己的看法。
完整、清晰、顺畅地表达自己的思考和判断。
议论文文本阅读 观点类论文 理解文中重要词语的含义 ★★★
理解文中重要句子的含义
论点、论据、论证的辨析、判断、提取、归纳。
分析文章论证过程,把握文章思路
说明文文本阅读 阅读科普文章(自然科学,社会科学) 筛选和提炼信息,概括文章或者段落的内容,明确说明对象和事物特征。 ★★★
分析说明文语言特色
把握文章结构,判断分析说明顺序或说明结构
分析文本的文体特征
判断分析说明方法及其作用
记叙文文本阅读 散文、小说等文学体裁阅读 分析作品结构 ★★★
概括作品主题
分析作品体裁的基本特征
分析作品主要表现手法
体会重要语句的丰富含义 ★★★★
品味精彩语句的表现力
欣赏作品的形象
赏析作品的内涵
领悟作品的艺术魅力
对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价
对作品进行综合赏析
探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神 ★★★★★
对作品进行个性化阅读和有创意的解读
从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴
文言文阅读 理解常见实词在文中的含义(120个实词) 古今异义 ★★
一词多义
名词用作动词
形容词用作动词
动词用作名词
形容词用作名词
名词活用为状语
意动用法
使动用法
通假字
理解常见文言虚词在文中的意义和用法 理解“而”在文言文中的意义和用法 ★★★
理解“乃”在文言文中的意义和用法
理解“其”在文言文中的意义和用法
理解“且”在文言文中的意义和用法
理解“所”在文言文中的意义和用法
理解“为”在文言文中的意义和用法
理解“也”在文言文中的意义和用法
理解“以”在文言文中的意义和用法
理解“因”在文言文中的意义和用法
理解“于”在文言文中的意义和用法
理解“与”在文言文中的意义和用法
理解“则”在文言文中的意义和用法
理解“者”在文言文中的意义和用法
理解“之”在文言文中的意义和用法
理解与现代汉语不同的句式 判断句的判断、理解与翻译 ★★
被动句的判断、理解与翻译
定语后置句的判断、理解与翻译
宾语前置句的判断、理解与翻译
状语后置句的判断、理解与翻译
主谓倒装句的判断、理解与翻译
省略句的判断、理解与翻译
理解并翻译文中的句子 准确把握字句在文段中的正确的意义 ★★★
将所提供的文言句子译为规范的现代汉语
掌握文言句子翻译的信、达、雅三条原则
掌握翻译的基本方法
筛选文中的信息 能够识别和区分不同信息 ★★
对有关信息材料进行辨别、筛选并提取组合
对文章的内容进行分析和归类
归纳内容要点,概括中心意思 归纳、概括某个论点的依据 ★★★
归纳、概括某种现象的内在本质
归纳、概括某件事发生的原因
归纳、概括某件事发展所导致的结果
归纳、概括某个人物的思想性格
分析概括作者在文中的观点、态度 分析、概括作者在文中的观点 ★★★
分析、概括作者在文中的态度
古代诗歌鉴赏 鉴赏诗歌的形象 鉴赏诗歌中的人物形象 ★★★
鉴赏诗歌中的意象
鉴赏诗歌的语言 鉴赏诗歌的语言风格 ★★★
鉴赏诗歌中的炼字题
鉴赏诗歌中的叠音字用法
鉴赏诗歌中的诗眼
鉴赏诗歌中的重要词语
鉴赏诗歌的表达技巧 鉴赏诗歌中常见的抒情手法 ★★★
鉴赏诗歌中常见的描写手法
鉴赏诗歌中常见的修辞手法
评价诗歌的思想内容 鉴赏诗歌中的重要句子 ★★★★
鉴赏诗歌的主题
鉴赏诗歌的情感
鉴赏评价诗歌的思想内容
评价作者的观点态度 评价作者的情感 ★★★★
评价作者的人生感悟
评价作者的志向
写作 能写记叙文、议论文的文章 符合题意 ★★★★
符合文体要求
感情真挚
思想健康
内容充实
中心明确
语言通顺
结构完整
标点正确
不写错别字
透过现象深入本质 ★★★★★
揭示事物内在的因果关系
观点具有启发作用
材料丰富
论据充实
形象丰满
意境深远
用词贴切
句式灵活
善于运用修辞手法
文句有表现力
见解新颖
材料新鲜
构思新巧
推理想象有独到之处
有个性色彩

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诸**给孩子报名了英语课程辅导,平时有空我也会和他一起看看老师讲课,老师讲课真心专业,讲的也很到位,当初选择秦学教育真心没错。
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廖**我妈妈给我报名了高中化学在线课程,老师教学方式和学校里老师完全不同,寓教于乐,讲的也很仔细,老师也很有耐心,让我学的很开心,以前不懂得,慢慢都懂了。
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于**我孩子明年就要升高中了,她物理学科一直都提不上去,为此她也十分的苦恼,我给她报名了秦学教育的物理辅导班,学了一段时间,她说她跟得上老师的教学进度了,现在做起题来感觉好多了。
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李**给我儿子报名了高中英语,物理在线课程辅导班,老师根据他的学习情况给他只做了学习计划,现在我孩子的成绩提高了不少,老师都表扬了他。
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吴**我孩子作文写作方面不行,偶然接触到秦学教育,便给他报名了,老师讲课十分的专业,讲解也很有趣,深受孩子喜欢。
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危**我女儿学的文科,大多数女孩子数学都偏薄弱,她也不例外,眼看着明年就要高考了,她也很担心,在朋友的推荐下,我给她报名了秦学教育高中数学辅导,从最近几次模考看,她的成绩在不断地提升,十分的为她骄傲,也很感谢秦学教育。
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李**秦学教育机构让我孩子英语,成绩提高了不少,他也如愿考上了理想的大学,感谢秦学教育,值得推荐。
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姚**给我女儿报名了初升高的数学,一对一辅导,视频教学,老师讲课很详细,她说是她喜欢的上课方式,保证能把数学提上去。
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刘*平时孩子有问题,我也会陪着她一起看看这个网站上的知识点,很受用,给人恍然大悟的感觉。
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梦**我孩子明年小升初了,选了很多辅导机构,最后听同事强烈推荐,选择了秦学教育在线网课,老师一对一辅导,孩子学的很认真,也经常和老师互动,期待有个好成绩。
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